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提高职业学校语文阅读效率的策略研究
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摘要
职业学校学生阅读能力不高,需要老师针对学生的实际情况,为学生量身打造阅读计划,不断丰富知识储备,循序渐进地提升学生的阅读能力。
作者
张坚
机构地区
江苏省盐城机电高等职业技术学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第8期35-35,共1页
关键词
语文教学
职业学校
问题
对策
分类号
G [文化科学]
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