基于OBE理念的高职《建筑企业经营管理课程标准》的研究与实施

高等职业教育培养目标的制定和教学模式的形成与OBE理念有许多融合点。OBE的核心理念是以学生在毕业时应达到的能力与素质(即产出)为结果,倒推、整合、衡量和评价学生的培养目标和教学模式(即学习)。高职教育在制定一个专业或者一门课程的教学计划和教学要求时,首先要明确的就是"就业面向",恰恰与OBE理念中的"学习产出"模式思路——以产出定学习,以需求定技能,以职业定课程的理念一致。高职教育的定向是学习成果,教育的聚焦是学生未来。课程标准的制定与实施都是以市场需求为起点,以行业发展、职业教育的基本要求为导向,以学生素质、办学水平、师资等资源为依托得以实现的。