摘要
结合国家对"卓越工程师"的培养要求、自身的办学条件以及当地化工企业的实际需求,以"科研导师负责制"为支撑,融合多个实践教学环节为一体,将其分解为螺旋式上升的三个阶段,切实提高学生的创新素质和工程实践能力。有望形成特色鲜明的地方普通高校化工工程人才培养模式和培养体系。
Combining the training requirements of chemical outstanding engineers, operating conditionsand the demand of local chemical enterprises, we put forward the step-by-step guidance mode based onsupervisor responsibility system. The guidance mode will improve innovation quality and engineeringpractice ability of students, and form the cultivating mode of local universities.
出处
《大学化学》
CAS
2016年第8期22-26,共5页
University Chemistry
基金
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)(15JDGC021)
2014年度山东省成人高等教育特色课程立项建设项目
2013年山东省"卓越工程师教育培养计划"项目
山东省教育厅教改课题(2012477)
山东省教育科学研究重点课题(2010GZ081
2008GG112)
关键词
卓越工程师
科研导师负责制
教学环节一体化
螺旋渐进培养模式
Outstanding engineers
Supervisor responsibility system
Integrating teaching programs
Step-by-step guidance mode
