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素质教育路上的教师必须具备五种意识
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摘要
在扎实推进素质教育的今天,大家对素质教育的诠释和理解也是多元化的。如何更好地落实素质教育?许多教育专家都纷纷阐述了自己的观点。作为普通的一线教师,笔者认为要真正落实好素质教育的主客观因素很多,单从教师层面来说,行走在素质教育道路上的教师必须具备五种意识。
作者
王来润
机构地区
浙江杭州二中白马湖学校小学部
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第7期37-37,54,共2页
关键词
素质教育
教师
客观因素
多元化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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教育界(综合教育)
2016年 第7期
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