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如何进行有效的数学课堂教学
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摘要
数学课堂是数学课师生互动的主要场所,也是促进学生成长和实现教师自身价值的用武之地。在不断深化课程改革和推进素质教育过程中,如何教好初中数学,实现效果的最大化是每位数学老师的不懈追求。根据几十年在教学中对课堂的探索与实践,现就新课程背景下如何提高数学课堂的有效性谈谈自己的体会。
作者
李丽
机构地区
广西南宁市邕宁区蒲庙镇第二初级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第7期42-42,共1页
关键词
数学课堂教学
课程改革
师生互动
教育过程
数学老师
最大化
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(综合教育)
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