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有效归纳复习突破高考热点——以有效复习突破同分异构体的考查为例

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摘要 这几年各地高考试题,同分异构体的考查重现率几乎为100%,有效全面地引导学生探究归纳出同分异构体书写方法,就可不漏、不增、有规律地写出其同分异构体,寻找出解题突破口。
作者 王义虎
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第7期75-75,共1页
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