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初中英语教学中学生“问”的艺术的探索
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摘要
在英语课堂教学中,培养学生的质疑能力是培养学生自主学习能力的一项要求。如何在教学中培养学生“问”的习惯,本文从培养学生“想问”“敢问”到“会问”三方面进行了探索。
作者
黄桂珍
机构地区
广西北流市城西初级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第7期144-144,共1页
关键词
质疑
想问
敢问
会问
自主学习能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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