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探析教师主导作用在英语教学中的运用
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摘要
“学生主体,教师主导”的新型合作式教学模式倡导教师从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、合作交流的学习方式和任务型的教学途径,以发展学生的综合语言运用能力,使语言学习成为学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。
作者
张岁前
机构地区
陕西省宝鸡市龙泉中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第7期148-148,共1页
关键词
英语教学
教师主导作用
口语
师生关系
格言警句
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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教育界(综合教育)
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