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个性化拓展课程为主的大学英语课程模式改革

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摘要 大学英语教学改革是学生英语素质提升的关键,但实际上国内许多高校还没有进行实质性的改革。基于此,文章对个性化拓展课程为主的大学英语课程模式改革进行探索,分析了个性化拓展课程改革理论的依据及措施。
作者 郑北琼
出处 《西部素质教育》 2016年第15期72-72,共1页 Western China Quality Education
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