论研究型德育课程在小学高年级的开展

小学高年级德育课程多为传统课堂教学模式,在学生心理成长期间并不能起到良好的引导作用,因此,结合研究型教学方式和学校德育课程,能更好地实施小学高年级的学生德育教育,大大提高了教学效率和质量。从传统教育下德育课程教育的问题入手,针对研究型德育的概述进行了分析,并提出了在小学高年级开展研究性德育课程的具体措施。