基于心理效应理论的高等幼儿师范学校学生创新能力培养问题及对策

文章分析了当前高等幼儿师范学校在培养学生创新能力的过程中存在的问题、误区和障碍,阐明教育者可在实施创新能力的教育活动中应用心理效应原理,解决高等幼儿师范学生创新能力培养过程中出现的问题,发展学生的创新能力。