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基于德育功能的再认识反思当前学校德育问题
被引量:
1
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摘要
学校德育承载着社会、家庭极高的期望。但德育与教育一样也有负向功能,只有清楚地认识到德育的负向功能,正确对待学校德育,才能充分发挥学校德育的主导作用。首先,对德育功能的概念进行分析;其次,结合理论从现实入手,从德育功能透视德育教育的实效;最后,提出发挥育人功能,突出德育实效的教学策略。
作者
刘丽媛
机构地区
新疆师范大学教育科学学院
出处
《西部素质教育》
2016年第16期140-141,共2页
Western China Quality Education
关键词
德育功能
学校德育
德育实效
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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西部素质教育
2016年 第16期
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