摘要
我国农村小学在对留守儿童的关爱工作上起到了至关重要的作用,并且是教育留守儿童的主要力量,对儿童的身心发展也起到了促进作用。农村小学"留守儿童之家"要充分发挥其作用,关注儿童的身心发展,让留守儿童不再感到孤独,使其感到学校就像家一样温暖。另外,不仅仅要教留守儿童学习知识,还要不断加强德育教育,让其做一个健全的人,并且通过农村小学给予儿童的关爱,让其健康快乐、无忧无虑地成长。文章阐述了目前农村小学"留守儿童之家"育人功能的定位和目标,并提出了一些有效的建议和对策。
出处
《西部素质教育》
2016年第16期192-192,共1页
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