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数学建模思想在高等数学教学中应用价值的探讨
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4
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摘要
数学建模思想,主要是以现代教育技术为支持背景,将理论与实际问题有机结合,有利于充分发挥高等数学教学的价值作用。因此,本文将从数学建模思想在高等数学教学中的应用价值出发,提出了加强数学建模思想在高等数学教学中应用的对策和建议,主要是开设数学建模课程及培训班、将数学建模思想教学与具体教学有机结合。
作者
李妮
机构地区
西安理工大学高科学院
出处
《山东工业技术》
2016年第18期220-220,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology
关键词
高等数学
数学建模思想
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O13-4 [理学—基础数学]
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