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浅论学困生的转化策略
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摘要
关心学困生,多给他们鼓励和爱,可以使他们更有信心地去面对生活和学习,从长远看更可以影响到一个民族的素质。教育者更要做到挖掘学生的闪光点,得体表扬;谅解学生的错误点,正确引导;树立学生的榜样,建立信心; 搭建学生的创造台,激发进取。
作者
徐文标
机构地区
江苏省南京市金陵中学河西分校
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第8期23-23,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
学困生
情感
鼓励
分类号
G1 [文化科学]
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内蒙古教育(D)
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