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高中化学课堂教学优化策略分析
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摘要
在我国应试教育制度下,高考一直是社会各界广泛关注的话题。作为高中重要的学科之一,化学教学工作备受重视。如何提高高中化学课堂教学的有效性,一直是广大高中化学教师致力研究的问题。本文简单介绍了高中化学教学存在的问题,并针对如何优化课堂教学提出几点建议。
作者
杨自有
机构地区
甘肃省会宁县第二中学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第8期65-65,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
高中化学
课堂教学
优化策略
分类号
G1 [文化科学]
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内蒙古教育(D)
2016年 第8期
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