摘要
现如今,随着科技的进步,教育改革的深入,课堂教学早已不再是传统的教学模式,多媒体教学早已走进课堂。尤其是微视频早已成为课堂教学的一种新手段。在小学音乐课堂中,微视频已被教师融入教学,然而如何合理利用微视频,使其效果达到最大化,是一个值得深入思考的问题。同时微视频要利于帮助学生从中收获知识,教师要科学、合理地地选择微视频教材。另外,要让微视频结合班级教学开展课堂活动,要适度、适量利用微视频。要能够从中吸取教学中缺乏的知识点,并补充到教学中,从而提高学生在音乐课堂中的学习效率。
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第8期84-84,共1页
Inner Mongolia Education