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新升格应用型本科高校教学管理有效性探讨
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摘要
提高人才培养质量是高等教育发展的核心任务,如何根据学校实际情况,规范和强化教学管理,提高教学管理的有效性,对提高应用型人才培养质量有其重要作用。文章在全面分析新升格应用型本科高校内涵的基础上,阐述了教学管理现状,并提出了从管理理念、管理体制、管理模式、管理手段、管理队伍等方面提高教学管理的有效性。
作者
陈兰
机构地区
湖南信息学院
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2016年第3期94-95,共2页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
关键词
新升格应用型本科高校
教学管理
有效性
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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山西煤炭管理干部学院学报
2016年 第3期
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