CDIO教育理念下日式簿记课程的构建与实施

本文将工程学CDIO教育理念融入到日式簿记课程中,阐述该课程的构建与实施。首先通过企业调研得出企业需求与高校人才脱节的现状并分析原因,其次从日式簿记这个培养复合型人才的新开课程出发,从课程大纲设计思路,培养目标,教材使用,考核方式等方面具体分析。本论文旨在为日语复合人才的培养教育提供新的思路,尽绵薄之力。