期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
江西省专业技术人员继续教育培训模式研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
党的十六大以来,党和国家高度重视专业技术人才的教育培训工作,特别是专业技术人员的知识更新工程的实施,使专业技术人员的能力和素质得到了提升。随着网络信息化的发展,传统的面授培训工作已不能满足专业技术人员参加继续教育学习培训的需要,探索实现专业技术人员继续教育网上在线学习的新形式显得尤为迫切。
作者
余高雅
郑雅君
李露萍
机构地区
华东交通大学
江西高校出版社
出处
《江西广播电视大学学报》
2016年第3期86-89,共4页
Journal of Jiangxi Open University
基金
江西省社会科学"十二五"规划项目(15GL45)
关键词
继续教育
培训模式
远程培训
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
4
共引文献
27
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
王俊峰.
专业技术人员继续教育网络培训模式探讨[J]
.科教导刊,2015(12):26-27.
被引量:5
2
杨德生,赵春林,梁炜.
国外继续教育人才培养模式及其对中国的启示[J]
.继续教育,2013,27(5):61-64.
被引量:15
3
董晓勇.
国外继续教育的发展现状及其对我国的启示[J]
.中国成人教育,2009(19):105-106.
被引量:10
4
江西省人力资源社会保障研究报告集(2015 年).
二级参考文献
24
1
晋银峰.
论中国继续教育内涵的发展[J]
.函授教育(继续教育研究),2001,5(1):3-5.
被引量:30
2
李翠萍.
以人为本探索成人高校的人才培养模式[J]
.天津职业院校联合学报,2007,9(1):36-37.
被引量:7
3
王晓辉.
法国终身教育的发展与特色[J]
.比较教育研究,2007,28(12):80-84.
被引量:16
4
胡晓娟,赵莉.
法国政府及社会对成人教育的态度分析——兼顾对我国成人教育的启示[J]
.成人教育,2008,28(7):92-93.
被引量:4
5
张燕.
法国成人教育的特色及启示[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2009,31(1):85-89.
被引量:10
6
任舒泽.
法国继续教育的特色及其借鉴意义[J]
.法国研究,2009(2):77-81.
被引量:11
7
孙冶东.
迈向21世纪的中国继续教育[J]
.江苏高教,1998(3):81-83.
被引量:12
8
沈晓慧.
日本继续教育发展概述[J]
.世界教育信息,2009,22(8):57-59.
被引量:2
9
刘治安.
欧美成人高等教育教学管理对我国的启示[J]
.中国成人教育,2009(21):136-137.
被引量:2
10
冯红霞.
美国成人教育的发展趋向[J]
.继续教育研究,2010(5):88-89.
被引量:7
共引文献
27
1
郭志良.
国外继续教育的发展及启示[J]
.现代营销(下),2011(5):212-213.
被引量:1
2
杨德生,梁炜.
西部高校继续教育实现跨越式发展的路径分析[J]
.继续教育,2013,27(8):6-10.
被引量:5
3
程志高.
新公共管理视野下继续教育管理体制改革的思考[J]
.天津电大学报,2013,17(2):58-62.
4
邓菲菲.
多伦多重症监护护理培训与继续教育模式及对我国的启示[J]
.护理学报,2014,21(7):71-74.
被引量:7
5
唐国丽.
成人教育人才培养模式的改革与重构——基于地方普通高校向应用技术大学转型的背景[J]
.中国成人教育,2014(9):8-10.
被引量:12
6
易华.
日本继续教育文化创意人才培养的成功经验及其启示[J]
.继续教育,2014,28(8):77-79.
被引量:5
7
关华,付立杰,周平坤.
继续教育在学会有序承接政府转移职能中的作用[J]
.继续教育,2015,29(1):60-62.
被引量:2
8
刘百祥,应卫勇.
关于高等学校继续教育改革发展的思考[J]
.继续教育,2016,30(1):7-9.
9
宋春莉,刘佳,刘建根,鲁洋,刘一航,张小昊.
创新驱动下继续教育人才培养模式改革研究[J]
.教师,2016,0(26):118-119.
被引量:1
10
敖雪婷.
企业人力资源管理中专业人员的继续教育模式研究[J]
.中国商论,2016,0(36):187-188.
被引量:1
同被引文献
2
1
赵新宪,姚丹霖.
运用拓扑算法改进网络平台课程学习的实践研究——以专业技术人员继续教育平台为例[J]
.中国远程教育,2015(12):56-60.
被引量:5
2
刘健,何德波,刘晖晖.
供给侧结构性改革背景下专业技术人员继续教育精准化水平提升策略研究——以四川省绵阳市为例[J]
.继续教育,2018,32(7):31-33.
被引量:7
引证文献
2
1
孙振军.
信息化背景下浅谈继续教育的发展策略与发展趋势[J]
.科学与信息化,2018,0(31):154-154.
2
丛冰玉.
专业技术人员远程网络继续教育培训的有效性探析[J]
.现代职业教育,2018(2):122-122.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王仲武.
对事业单位专业技术人员继续教育问题的探究[J]
.科教文汇,2020,0(14):17-18.
被引量:3
1
胡艳辉,杨伟坤,徐文苓,阎东彬,胡秀花,杨建永.
河北省新型农民培训模式研究[J]
.安徽农业科学,2011,39(10):6280-6281.
被引量:18
2
李婷,赵宝柱.
新生代农民工职业教育培训模式研究[J]
.都市家教(下半月),2012(9):199-199.
被引量:1
3
黄永春.
对农民实施知识更新工程的几点思考[J]
.农业职业教育,2002(2):9-9.
4
刘丽华,吴克强,项辉.
探索实现高职培养目标的新途径[J]
.安徽教育,2004,0(6):22-23.
5
李文斐.
职工素质教育的实践探索与研究——以广州地区为例[J]
.继续教育研究,2011(6):43-46.
被引量:6
6
刘晓清,梁学军.
中职学生管理存在的问题及应对策略[J]
.学习月刊,2009(24):96-96.
被引量:4
7
谢耄宜.
“以人为本”视角下提升高职院校学生管理工作探析[J]
.科教导刊(电子版),2016(36):22-22.
8
贾长营.
中职校与高职院校衔接需要解决的几个问题[J]
.北京教育(高教),2008(7):97-98.
被引量:1
9
余寅.
网络信息化下的高职大学生德育工作研究[J]
.成才之路,2016,0(33):18-18.
被引量:2
10
宗怡.
“三层次四模块”学生干部培训模式研究[J]
.才智,2015(20).
江西广播电视大学学报
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部