点燃学生的阅读热情

在语文教学过程中，要以激发学生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯为主要策略，通过大量阅读来提高学生的人文素养，形成健全的人格。学生读书的欲望被激发起来，他们才会热衷于阅读。教师在心理上要与学生接触，情感上要与学生产生共鸣，方法上要对学生有吸引力，呈现出一种学生“乐学”，教师“乐教”的语文课堂形式。点燃学生的阅读热情，需要培养学生阅读兴趣，教给学生阅读方法，固定时段，保障阅读时间，举办活动，使学生体验阅读的快乐。