特殊教育课堂上游戏教学的探索

爱玩是孩子的天性。游戏对于智障儿童而言，更是学习生活中的重中之重，因为这不仅能让学生感受到学习活动带给他们的乐趣，对他们进行缺陷补偿和潜能开发，而且能全面促进他们的和谐发展，是智障儿童回归主流的重要途径。对于特殊儿童，教师在课堂上进行游戏教学时需要注意一些方法和原则，才能让学生全身心投入到教学氛围中，在玩中学、在学中用，更好地完成教学目标，同时还能提高智障儿童的生活质量。