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浅谈中职生电工教学的课堂教学方法

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摘要 在分析中职学生特点的基础上,以培养和提高学生的综合素质为基础,以就业为导向,以职业能力为本位,以学生为主体,结合电工教学的实际情况,围绕提升学生在学习电工技能专业的学习方法上,指出通过调动学生的学习兴趣,积极探索理论和实际相结合的教学模式,适应项目教学等新型教学方式实施的要求,多渠道运用直观教学手段,渗透寓教于乐思想来提高学生学习电工技能课程的学习效果。
作者 杨信义
出处 《黑河教育》 2016年第9期79-80,共2页 Heihe Education
关键词 电工 教学 效果
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参考文献1

  • 1乔泽锋.谈谈如何培养和激发学生学习的主观能动性[J].西部科学论坛,2009(05).

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