期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师范院校生物信息学本科教学改革与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物信息学是一门融合了数学、生命科学、计算机信息科学和生物统计学的新兴交叉学科,其越来越深入影响生命科学发展,并成为生命科学发展不可或缺的重要工具。本文针对生物信息学本科教学现状,结合师范院校学生的学习特点,开展了生物信息学课程的教学改革,提出了相应对策,以期为提高生物信息学课程教学质量提供参考。
作者
陈炼
机构地区
江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第36期134-135,共2页
Education And Teaching Forum
基金
江苏第二师范学院2015年度博士专项基金
关键词
生物信息学
教学改革
师范院校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
15
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
2
1
李红惠.
新课改背景下高师院校师范教育中存在的问题与对策分析[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2006,10(1):84-87.
被引量:13
2
袁东.
国外教师教育模式的历史变化和现代转型——国外案例观察和相关问题探讨[J]
.国家教育行政学院学报,2006(1):86-90.
被引量:4
二级参考文献
5
1
陈永明.教师教育课程的国际比较[M].北京:教育科学出版社,2002.181-183.
2
吴文侃 杨汉清.比较教育学[M].北京:人民教育出版社,1989.656.
3
王泽龙,曹慧英.中外教师教育课程设置比较研究[M].北京:高等教育出版社,2003.
4
田宝军,王德林.
美国专业发展学校(PDS)模式述评[J]
.高等师范教育研究,2002,14(6):63-66.
被引量:45
5
卜玉华.
美国教师教育研究问题域的转换及其启示[J]
.上海教育科研,2004(4):34-36.
被引量:6
共引文献
15
1
蔡宗模.
教师专业化与教师的发展[J]
.教育探索,2007(12):82-84.
被引量:16
2
宋大成.
基础教育课程改革背景下的高师课程体系构建[J]
.天中学刊,2008,23(1):123-125.
被引量:3
3
胡美云.
新课改背景下小学教育专业(本科)课程设置存在的问题与对策研究——以山东省本科师范院校为例[J]
.现代教育科学(高教研究),2009(3):43-45.
被引量:11
4
姜国玉,康慧珏.
新课改对高师化学教育带来的挑战与应对策略[J]
.黑龙江教育学院学报,2010,29(3):78-79.
被引量:1
5
郭乃照,李沛,范倩竹.
地方院校商务英语专业教师发展现状与范式研究[J]
.教育理论与实践,2011,31(4):59-62.
被引量:19
6
李玉明,蒋书怡.
师范院校化学教育改革与中学化学新课程改革的对接研究[J]
.化学教育,2011,32(7):34-35.
被引量:3
7
宋慧敏.
河南省高师教育应对普及高中阶段教育合格师资培养的路径思考[J]
.科协论坛(下半月),2012(1):184-185.
8
宋慧敏.
地方高师院校培养适合新课程诉求的合格师资之思考[J]
.教育与职业,2012(9):76-78.
9
肖康舒.
地方高等师范院校中文专业师范教育改革初探[J]
.肇庆学院学报,2012,33(3):93-96.
被引量:4
10
张学仁.
高校师范生农村从业能力培养的困境及对策研究[J]
.求是学刊,2013,40(2):65-70.
被引量:2
同被引文献
14
1
向昌盛,周建军.
我国生物信息学的现状与展望[J]
.科技咨询导报,2007(3):234-234.
被引量:5
2
李梢,张博.
中药网络药理学:理论、方法与应用(英文)[J]
.中国天然药物,2013,11(2):110-120.
被引量:378
3
张健,孙湧,Huanmei Wu.
美国高校生物信息学专业设置变革及其启示[J]
.深圳职业技术学院学报,2016,15(5):80-84.
被引量:1
4
陈士林,宋经元.
本草基因组学[J]
.中国中药杂志,2016,41(21):3881-3889.
被引量:87
5
朱柳村,李嘉睿.
生物信息学创新教学模式的探究[J]
.安徽农学通报,2017,23(6):179-181.
被引量:12
6
李岩,赵晓杰.
医学相关专业生物信息学课程的教学探索[J]
.教育教学论坛,2017(23):146-147.
被引量:1
7
王文锐,杨清玲,梁猛,席珺,陈昌杰.
医学院校生物科学与生物技术专业生物信息学教学探索与改革[J]
.教育教学论坛,2017(26):145-146.
被引量:4
8
李姗,王丽,孙洁,张炅,陈芳,朱珠,高爱社.
中医药院校研究生生物信息学教学初探[J]
.中医药管理杂志,2017,25(20):46-48.
被引量:4
9
王玉林,胡祖权,叶远浓,唐福州,王赟.
移动教学在生物信息学课程改革中的应用[J]
.临床医药文献电子杂志,2018,5(3):188-189.
被引量:2
10
余利红,欧阳永长,林方钦.
针对不同专业特点的生物信息学课程教学设计改革[J]
.高校生物学教学研究(电子版),2020,10(2):38-40.
被引量:4
引证文献
3
1
余利红,欧阳永长,林方钦.
针对不同专业特点的生物信息学课程教学设计改革[J]
.高校生物学教学研究(电子版),2020,10(2):38-40.
被引量:4
2
刘畅,俸婷婷,刘雄伟,李嘉欣,周英.
大数据背景下中医药院校生物信息学教学改革探析[J]
.中国中医药现代远程教育,2021,19(7):182-185.
被引量:2
3
蔡月凤,申欣.
“生物信息学”本科课程“互联网+”分段分级实践教学模式探索[J]
.科教导刊,2021(29):90-92.
被引量:3
二级引证文献
9
1
王秀梅,赵昶.
应用型高校公共基础课程分层分级教学的改革与思考[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(3):60-62.
2
方璐.
生物医学信息学导论课程教学探索[J]
.科技视界,2021(14):130-132.
3
李映红.
结合产业发展探索“生物信息学”课程教学改革[J]
.现代盐化工,2021,48(4):145-146.
4
孙红艳,李欢.
动物科学专业生物信息学基础课程建设研究[J]
.当代畜牧,2021(8):39-41.
被引量:1
5
蔡月凤,申欣.
“生物信息学”本科课程“互联网+”分段分级实践教学模式探索[J]
.科教导刊,2021(29):90-92.
被引量:3
6
杨银凤,欧阳婷,张蕾,王丹,阚峻岭.
ARCS模型在基于超星学习通的混合式教学中的应用——以“生物信息学”课程为例[J]
.现代信息科技,2022,6(11):180-184.
7
刘坤,石硌,马雪莲,杨帆,梁文杰.
Sandwich教学法在临床免疫学检验课程中的研究[J]
.中国中医药现代远程教育,2023,21(2):7-10.
被引量:3
8
张力,刘晓钰,张雨溪,田奇峰,王廉馨,朱春玉,冯华炜,刘宏生.
生物信息学课程项目式教学模式改革探索[J]
.高教学刊,2023,9(5):45-48.
被引量:7
9
欧阳霞辉,刘丽霞,陆会宁.
基于创新创业教育理念的生物信息学教学改革与实践研究[J]
.科教导刊,2024(13):128-130.
1
本期光盘的声音来自他们[J]
.小雪花(初中高分作文),2005,0(1):1-1.
2
本期光盘的声音来自他们[J]
.小雪花(小学快乐作文),2004,0(34):1-1.
3
郭丽,胡栋,王俊,吴建盛,汤丽华.
生物医学大数据背景下学习生物信息学的学科特点分析[J]
.高教学刊,2016,2(19):48-49.
被引量:4
4
伦永志.
医学检验专业生物信息学课程教学初探[J]
.高教学刊,2016,2(5):103-104.
被引量:1
5
薛博,周卓然,孔淼.
现行俄罗斯 高中信息学课程评价[J]
.中小学信息技术教育,2002(6):60-62.
6
张幸果,丁俊强,朱伟,汤官中.
关于如何提高生物信息学教学质量的探讨[J]
.江西农业学报,2010,22(3):194-195.
被引量:14
7
徐斌艳.
德国普通高中信息学课程的特点分析[J]
.全球教育展望,2002,31(12):39-42.
8
王益军.
农学专业生物信息学课程教学改革探析[J]
.现代农业科技,2010(5):15-16.
被引量:7
9
黎明,于天飞,宋广军,郭媛,金梅,杜鹃.
计算机专业生物信息学课程建设中存在的问题及对策[J]
.黑龙江畜牧兽医,2013(12):169-171.
被引量:1
10
章跃陵,黄通旺.
推进微生物教学改革 培养合格人才[J]
.高教论坛,2005(3):65-67.
被引量:31
教育教学论坛
2016年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部