期刊文献+

案例教学法在病理生理学教学中的实践与体会 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 病理生理学是一门非常重要的基础学科,它是沟通基础医学与临床医学的"桥梁"。鉴于病理生理学课程的重要性,如何提高病理生理学课堂效果是医学教师一直在探索的问题。针对病理生理学的学科特点,在教学过程中应用案例教学法可以激发学生的兴趣,帮助学生建立正确的临床思维,提高病理生理学的教学质量。
出处 《教育教学论坛》 2016年第36期154-155,共2页 Education And Teaching Forum
基金 遵义医学院博士科研启动基金 贵州省科技合作计划项目(黔科合LH字[2015]7529号)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献205

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部