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地质工科力学课程研究性教学中力学史知识的融入 被引量:1

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摘要 以培养学生的实践和创新能力为核心,本文从引入力学史的角度,探讨如何将模块化力学课程体系讲活,激发学生的学习兴趣,启发创新思维,培养科学精神。
出处 《教育教学论坛》 2016年第36期164-166,共3页 Education And Teaching Forum
基金 中国地质大学(北京)2013年教学研究与教学改革项目资助(JGYB201301)
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