摘要
工业4.0是一个产业的技术转型,是产业的变革。当前中国的工业转型已日益迫切,而人才是制造业转型升级发展的关键,也是高技术服务业和传统制造业双向融合的核心要素,更是实现制造强国战略目标的根本保证。基于此,文章分析了工业4.0对制造业人才的新需求,研究了学历教育阶段培养智能制造业人才的目标及具体实施措施。
出处
《西部素质教育》
2016年第17期48-48,共1页
Western China Quality Education
基金
广西高等教育教学改革工程项目"普通本科院校智能科学与技术专业创新性教学改革与实践"(编号:2015JGB222)
桂林电子科技大学研究生课程建设项目"<模式识别>课程建设的探索与实践"(编号:YKC201510)
桂林电子科技大学教育教学改革项目"中国制造2025背景下自动化专业创新型人才培养研究"(编号:JGA201602)
2016广西创优计划项目"智能科学与技术特色专业以及自动化虚拟仪器中心"(编号:2016)
