在小学开展生命教育的价值和实现途径

现如今,小学生的生命道德与生命意识相比以往呈不断下滑的趋势,在小学开展生命教育不仅要重视生命知识的掌握,更重要的是生命理念的传递和生命观的树立。文章从揭示生命教育的涵义入手,进而探讨在小学开展生命教育的价值,并结合实际教学与管理,从课程设置和学科渗透等知识与教学层面、校园文化和心理咨询与辅导等学校层面以及教师和家庭的悉心教导等方面来倡导小学生命教育的实现途径,以便为在小学更好地落实健康的生命教育理念提供更为科学的思路。