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论小学数学新课导入的策略 被引量:4

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摘要 对于小学数学教学来讲,新课导入是教师开展课堂教学、展示教学艺术中的一个重要环节,良好、恰当的课堂导入方法对快速吸引学生注意力、激发其学习兴趣、提高课堂教学效率等均具有重要作用。基于此,文章探讨了新时期背景下我国小学数学新课导入的有效策略。
作者 张年确
机构地区 南京市立贤小学
出处 《西部素质教育》 2016年第17期180-180,共1页 Western China Quality Education
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