从生态视角看信息技术与教育教学的融合对策

当前社会的发展,事物早已不能以单一的角度去分析,去观察,而是要以系统的眼光去看待所有的事物。在教育行业中,每一个学校都可以看作是一个小型的生态系统,由教育主体和教育环境两个部分组成,或者说是作为教育主体的学生在教育大环境中的状态和发展。本文从生态视角来看待信息技术与教育教学之间的融合。