摘要
基于应用型人才培养的需求,地方高校必须改变传统的人才培养模式,针对当前实验教学中存在的问题,不断进行教学改革,研究生物学创新型人才的培养规律,深化实验教学课程体系的建设,建立问题导向、能力本位、实践创新的理念,将生物学实验课程体系进行整合与优化,构建基础-综合型实验、开放提高型实验和创新实验三大部分组成的实验创新平台体系,完善和加强各实验教学平台质量,促进生物学实验教学质量的快速提升。
出处
《教育教学论坛》
2016年第38期271-272,共2页
Education And Teaching Forum
基金
贵州省2013年高等学校教学内容和课程体系改革招标项目(黔教高发[2013]446号)
贵州师范学院化生学院2015教改项目