东南大学图书馆导读书目体系建设研究

本文深入探讨了东南大学图书馆导读工作的必要性,以点带面,从导读实验的前后两次问卷分析和实验对象的借阅数据分析来探究不同的本科生导读前后的阅读态度和借阅数据变化,最终给出图书馆导读机制体系建构的建议。