积极开展微型实验教学 促进科学有效课堂生成

在当前的科学实验教学中,因条件限制,有些地区的实验教学和实验活动不能得到充分开展。在这样的情况下,结合当地实际情况,对实验进行恰当改进,寻找实验材料和实验过程的有效替代,积极开展微型实验教学,就凸显出其价值和意义。