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和乐文雅:绽放教育的生命活力
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摘要
学校教育应该关注学生的生活状态和生命品质,关注生命的教育应该创设和谐优雅的生活情境,创造和乐文雅的成长空间,积累生存技能,发展成长能力,丰富人文素养,让学生享受生活之美,成就和乐文雅的生命品质。
作者
罗锐
机构地区
江苏省灌南县长江路小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第9期7-8,共2页
关键词
和乐文雅
生命教育
自我服务
自我管理
自我教育
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
2016年 第9期
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