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建立开放课堂制度 让校本研修落地生根
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摘要
为使教学研究落到实处,探索用“开放课堂”引领校本研修、常规教研、教育科研工作。分别从建立开放课堂制度、编排开放课堂课程表、监控开放课堂过程、与教研工作和教育科研工作相结合、形成课后反思、记入教师评价几个方面予以落实,让校本研修落地生根。
作者
孙宏伟
机构地区
赤峰市喀喇沁旗乃林镇蒙古族小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第9期12-12,共1页
关键词
开放课堂
教学研究
校本研修
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
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