浅议如何培养学生的问题意识

课堂教学离不开“问”，无论何种问法，都是师生、生生之间的语言信息沟通的重要载体，都是发现疑虑和获得知识的重要来源。教师可通过主动质疑、引导互动交流和开展阅读延伸等办法，让学生在启思发问的过程中产生灵感，提高语言表达综合运用技能。