渗透情感,引导学生爱上英语

初中英语教学中，教师运用感情渗入，让学生在主动尝试的过程中发现更多新鲜要点。教师可以通过“创设情境，渗透和谐人文”“搭建平台，鼓励多元展示”和“过程评价，培养语用能力”等方式让学生在接近真实的环境中主动探知，增强他们学习的内驱动力，满足提升学科素养要求。