期刊文献+

创设问题情境,让化学课堂更有实效

下载PDF
导出
摘要 问题情境不仅能激发学生的兴趣,也能启发学生的思维,是课堂教学过程中不可缺失的教学策略之一。本文结合初中化学课堂的实例谈谈问题情境的价值实现。
作者 王徐标
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第9期58-58,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部