期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议分层异步教学法在小学数学教学中的有效性
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分层异步是倡导坚持以学生为本的教育理念,结合不同学生的学情,实现教学目标、教学内容和教学步骤的异化,营造个性化的教育教学氛围。教师可以通过问、练、评等角度实施分层异步教学,提升小学生的数学素养。
作者
宿玉莲
机构地区
江苏省句容市实验小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第9期60-60,共1页
关键词
小学数学
分层教学
教学策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
37
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
1
1
周振宇.
小学数学分层教学浅析[J]
.数学学习与研究,2011(8):49-49.
被引量:38
共引文献
37
1
姚立全.
提高小学数学课堂教学有效性的研究[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(24):44-44.
被引量:1
2
吕民权.
适应学情变化,优化分层教学方案[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):1-1.
3
李凡红.
小学数学结对帮扶的教学实践[J]
.新课程研究(下旬),2013(6):63-64.
4
牛玉军.
关于小学数学教学思想更新的几点思考[J]
.中国科教创新导刊,2013(24):194-194.
被引量:2
5
王小玲.
关注聋哑小学数学教学,让爱从未离开[J]
.新课程(小学),2013(4):122-122.
被引量:4
6
王淑霞.
谈农村小学数学分层教学[J]
.新校园(中旬刊),2013(8):179-179.
7
张桂艳.
浅析小学数学阅读的几点做法[J]
.新课程学习(下),2014(7):119-119.
8
王微.
追根寻源,扬帆起航——基于新生数学基础调查分析下的课堂实践探究[J]
.考试周刊,2014,0(90):65-65.
被引量:1
9
张占梅.
浅谈在数学教学中如何进行分层教学[J]
.学周刊(下旬),2015(4):51-51.
10
李久梅.
浅谈如何在数学作业批改中育人[J]
.现代交际,2015(6):214-214.
同被引文献
7
1
马登奎.
小学数学教学中分层异步教学法的应用分析[J]
.教育观察,2013,2(32):47-49.
被引量:10
2
杜红梅.
小学数学趣味教学的实施[J]
.新课程,2016,0(7):151-151.
被引量:10
3
李勇军.
试分析高中数学教学中分层异步教学法的实施[J]
.理科考试研究(高中版),2016,23(6):41-41.
被引量:10
4
汤根芽.
初中数学分层异步教学法的运用浅谈[J]
.宿州教育学院学报,2016,19(5):181-182.
被引量:12
5
李文剑.
浅谈初中数学分层异步教学法的实施[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(21):157-158.
被引量:3
6
刘蕊.
“分层异步”教学法在小学数学学讲课堂中的应用[J]
.科学大众(智慧教育),2018(11):60-60.
被引量:6
7
孙治强.
关于在小学数学教学中“分层异步”教学法的应用分析[J]
.才智,2018,0(2):38-38.
被引量:20
引证文献
4
1
包云龙.
分层异步教学在小学数学教学中的应用[J]
.数学大世界(下旬),2021(5):88-88.
被引量:1
2
陈圆圆.
浅谈异步教学法在小学数学教学中的应用[J]
.科学大众(智慧教育),2017(4):64-64.
被引量:1
3
苏全英.
基于分层异步法的小学数学教学思考[J]
.科学咨询,2019(8):126-127.
被引量:1
4
徐业建.
分层异步教学法在小学数学教学中的运用[J]
.教育界(基础教育),2018,0(8):71-72.
二级引证文献
3
1
王伟.
分层异步教学在小学数学中的应用[J]
.情感读本,2019,0(14):53-53.
被引量:1
2
陈晓菊.
分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨[J]
.新课程教学(电子版),2021(4):56-57.
被引量:2
3
刘进.
分层异步教学在小学数学教育教学中的有效性[J]
.读好书,2021(14):214-215.
1
新课程异步教学取得丰硕成果黎世法教授率代表团出席首届全国课博会[J]
.异步教学研究,2005(6).
2
金虹.
用音乐提升课效——小议音乐在思想政治课中的使用[J]
.黑龙江科技信息,2010(25):193-193.
3
伊霁.
浅谈课堂中教学艺术[J]
.商业文化(学术版),2010(9):188-188.
4
陈旭.
小学生数据分析观念的培养模式探微[J]
.内蒙古教育(B),2016(12):34-34.
5
课堂提问的“三维性”[J]
.青海教育,2005(7):96-96.
6
于勇.
数学教学中应注重体现的两种价值[J]
.现代企业教育,2008(12):197-198.
7
蔡爱平.
浅谈如何促进学生更有效的“思”[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(11):47-47.
8
张晓东.
高等职业教育如何实现“以人为本”[J]
.中国校外教育,2010(1):134-135.
9
欧兴平.
高屯中学2006届初三年级中考总复习异步教学实施计划[J]
.异步教学研究,2006(1):44-44.
10
成奎.
实施新课程语文个体差异化教学研究[J]
.中国科技博览,2015,0(37):232-232.
内蒙古教育(B)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部