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高效课堂——初中美术活动单导学教学
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摘要
在课程理念的指导下,初中美术教学任务不仅在于指导学生学习美术知识与技巧,也在于培养学生自主探究性学习能力,放飞学生的个性,促进学生的全面发展。而在初中美术课堂的教学中,实施活动单导学教学能确立学生在教学过程中的主体性。本文旨在探究打造高效课堂,在初中美术教学中实施活动单导学。
作者
刘兵
机构地区
江苏省如东县袁庄初级中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第9期87-87,共1页
关键词
初中美术
活动单导学
高效课堂
分类号
G [文化科学]
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2016年 第9期
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