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高职“市场营销”课程SPOC教学模式探索

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摘要 基于SPOC的混合教学模式是继MOOC快速发展之后出现的一种新型信息化教学模式,除继承了MOOC的优势,还有小众化、限制性等自身特点,使其能够与传统课堂教学进行深度融合,促进教学的改革创新。本文围绕高职院校教学和学生的特点,阐述了SPOC教学模式的内涵及优势,设计了基于SPOC的混合教学模式,以期为高职院校应用SPOC进行课程教学改革提供借鉴。
作者 管昕
出处 《统计与管理》 2016年第9期191-192,共2页 Statistics and Management
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