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提高学习自主性,打造高效课堂 被引量:1

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摘要 在“以学定教,导学互动”教学模式的带动下,笔者从课前预习、课堂学习和课后反馈三方面谈谈有关如何营造自主学习氛围,提高学生学习的自主性,打造高效课堂的看法。
作者 林阿绵
机构地区 石狮市华侨中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第7期58-58,共1页 New Campus
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