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提高学习自主性,打造高效课堂
被引量:
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摘要
在“以学定教,导学互动”教学模式的带动下,笔者从课前预习、课堂学习和课后反馈三方面谈谈有关如何营造自主学习氛围,提高学生学习的自主性,打造高效课堂的看法。
作者
林阿绵
机构地区
石狮市华侨中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第7期58-58,共1页
New Campus
关键词
语文教学
学习自主性
高效课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
2016年 第7期
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