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初中化学翻转课堂的实践及反思 被引量:1

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摘要 翻转课堂是学校教学模式的新突破,现阶段还在摸索阶段。教学视频是教师为学生提供的主要学习资源,学生学习观看教学视频,教师对学生的疑问进行解答,这种新型教学模式在初中化学课堂中的具体应用取得了一定的效果。
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第7期119-119,共1页 New Campus
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