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巧用夸张,激活小学英语课堂

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摘要 随着新课程改革的不断深入,小学英语教学中更加注重提高学生的学习兴趣与学习积极性。在小学英语课堂教学过程中巧妙运用夸张等手法,不仅有利于提高学生的学习兴趣,也有利于加强课堂教学的效果。基于此,本文主要探讨了夸张手法在激活小学英语课堂方面的作用。
作者 张润颖
机构地区 济南市汇波小学
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第7期136-136,共1页 New Campus
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