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分层教学模式在初中数学课堂中的应用思考 被引量:1

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摘要 新课标提出,要让不同的学生在数学方面获得不同的发展。这就需要针对当前一刀切的数学教学进行改革,尊重学生之间存在的差异,运用分层教学激发学生学习的兴趣,增强数学教学效果。
作者 冯建钊
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第9期41-42,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

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