摘要
所谓的“师生互动”主要是指在日常的课堂教学中教师与学生之间的交互作用和影响。纵观现代课程教学,教师与学生互动的实例屡见不鲜,这也正说明了新课程改革的理念已经深入人心。师生互动一方面有利于教师授课的顺利进行,提高课堂效率。但是,另一方面,受传统教学理念的影响,教师由于不能很好地掌控互动,造成了很多师生互动的无用功。本文结合日常的课堂教学经验,阐述当下小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略。
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第9期61-62,共2页
New Curriculum Research