期刊文献+

“几何直观”——小学生学好数学的法宝 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 “几何直观”是发现数学规律与解题思路的一个极其重要的策略。文章通过找寻教材里数与代数领域中应用几何直观的例子,把抽象的数学转化为形象的数学的基本思路有:转化为“点”的直观、转化为“线”的直观、转化为“面”的直观。从图形的直观特征发现数量之间存在的联系,以达到化难为易、化繁为简、化隐为显的目的。
作者 童红波
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第9期83-86,共4页 New Curriculum Research
关键词 几何直观 线
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2009.
  • 2王菘舟.王菘舟教学思想与经典课堂[M].太原:山西教育出版社,2005.
  • 3陈旭远.新课程新理念[M].长春:东北师范大学出版社,2002..
  • 4姜荣富.图形直观对学生解决数学问题影响的研究[J].小学教学(数学版),2006,0(11):24-25. 被引量:1

共引文献10

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部