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一年级小学生良好行为习惯养成——论五个“一点”重要性
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摘要
一年级是小学生养成良好行为习惯的最佳时期。在教学实践与日常生活行为教育中,教师注意做到五个“一点”,就能够在一年级阶段培养学生良好的行为习惯。
作者
张润柳
机构地区
广州市天河区华融小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第9期87-88,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学生
一年级
教学实践
行为习惯养成
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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