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“S520欢乐学堂”——基于建构主义的虚拟学堂教学分析

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摘要 "S520欢乐学堂"是以动画为主要教学手段的小学全科目综合教育网站,以先进的技术为支撑,提供个性化的学习、互助平台,在该虚拟学堂中,学生可以根据自己的个性自定学习进度,通过个性化的学习,培养自主学习能力和创新能力。
作者 王冰 董成双 朱少叶
机构地区 青岛农业大学农业传播与教育技术中心
出处 《新丝路（下旬）》 2016年第18期103-103,共1页 New Silk Road
关键词 S520欢乐学堂 建构主义 虚拟学堂
分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]
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参考文献1

二级参考文献8

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共引文献50

新丝路（下旬）
2016年 第18期

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