面向“双创”高校科技档案管理研究*

高校创业需要以科技档案的知识转化为导向,按照创新创业的要求进行知识的深度开发,形成与企业知识联系越来越密切的合理化知识学习模式,并与科技档案管理模式融合生长,通过知识识别与深度开发、知识学习与共享和知识重构三个体系形成创业知识的共享机制,不断与外界进行信息和能量的交换。